Un atelier, c'est quoi?
C'est un temps à soi mais c'est aussi un temps partagé. C'est un échauffement combiné à des exercices. Ce sont des chorégraphies. Ce sont des improvisations.
C'est quoi comme style?
Une question que j'entends tellement souvent...! Mais à laquelle il n'y a pas de réponse toute faite. La danse, pour moi, n'est pas une question de style. C'est un vécu, c'est une transmission. C'est loin d'être une case dans laquelle s'inscrire. Les mouvements appartiennent à LA DANSE en général. Tout le monde danse à sa manière. Après, on y met chacun une énergie ; chaque style de danse s'est approprié une énergie. Personnellement, je ne m'approprie rien. Je danse tout simplement. Je danse des émotions, un message, des valeurs, des forces et des faiblesses. Je danse une histoire, la mienne. J'ai ma signature. Et c'est cela que je transmets dans les ateliers. Pas de mouvement copié mais accompagné. Les verbes pour ce style là? Irradier, Oser, Allonger, Elever, Ancrer, Transmettre, Trouver l'espace en soi que seule la danse sait faire naître. C'est ça mon style et celui des ateliers.
Les valeurs des ateliers
*** On se donne à 100 % ***
Pour soi et pour les autres.
Parce qu'on apprend à s'écouter.
Parce qu'on développe un savoir-être au-delà du savoir-faire.
Parce qu'on cherche comment se dépasser et progresser.
Et parce qu'on le partage sans se censurer.
*** On avance ensemble ***
Pas toujours au même rythme,
Pas de meilleurs et de moins bons, pas de comparaisons, de jugements.
On se respecte, on s'apaise.
On s'accompagne.
*** On prend conscience ***
Etre là, dans l'instant présent, dans son mouvement.
Pourquoi y-a-t'il des groupes intergénérationnels?
Parce qu'avec l'expérience, j'ai vu la limite des groupes d'âges.
Les ados et les adultes s'inspirent entre eux. Leur différence d'âge devient une force.
Les danseurs se complètent et c'est une magnifique force qui donne aux Passeurs richesse intérieure et confiance.
On sort de ce qu'on croit être notre zone de confort pour comprendre qu'on apprend tellement au contact de l'autre.
Les enfants entre 3 et 10 ans environ restent, eux, dans des groupes séparés. Mais ils font pleinement partie de l'aventure créative et vivent les répétitions avec la totalité du groupe.
